Deixe o seu filho liderar o caminho!

Um minúsculo menino de três anos de idade, no mais pequeno par de jeans, olha, com uma expressão vazia no rosto, para uma parede. As suas mãos tocando levemente a parte de trás dos seus jeans. Tão imóvel e silencioso como o seu olhar para a parede.

Ao lado dele, uma facilitadora do Programa Son-Rise olha para a parede, com as mãos tocando levemente a parte de trás das suas calças de jogging. Tão imóvel e e silenciosa como o seu olhar para a parede. Um minuto passa, nenhum deles se mexe ou fala. Dois minutos passam, nenhum se move ou fala. Três minutos passam, não se mexem nem falam. Quatro, cinco, seis e sete minutos passam.

Nem um movimento nem uma palavra é criada ou partilhada.

  • Só o olhar e a quietude unem os dois.
  • No oitavo minuto, o pequeno menino vira-se para a facilitadora do Programa Son-Rise e diz: “Muda a minha fralda.”. A facilitadora do Programa Son-Rise desfaz-se em sorrisos e aplausos pela bela comunicação desta criança, e sendo a pessoa amigável e útil que ela é, verifica a fralda para ele.
  • Depois de tal estar feito, o pequeno menino volta a olhar para a parede, tão quieto e silencioso como o seu olhar. A facilitadora do Programa Son-Rise também vai voltar a olhar – tão quieta e silenciosa como ela a juntar-se a este pequeno menino.
  • Um minuto, dois minutos, três minutos, quatro e, depois, cinco minutos passam. Nenhum movimento ou palavra é partilhado. Apenas o olhar e o silêncio os une.
  • No sexto minuto, este pequeno menino vira-se para a facilitadora do Programa Son-Rise e diz: “dum dum dum dum algo dum comer.”
  • A facilitadora, novamente cheio de sorrisos, alegria e celebração para com esta comunicação, com o seu jeito simpático, corre para arranjar algo para este adorável menino comer. Nos oito minutos seguintes eles jogam um jogo de comer juntos, este minúsculo menino segura a mão da facilitadora, deixa-se ser levantado e beijado na bochecha e mão e diz uma frase de cinco claras palavras: “Dê-me algo para comer. “
  • Esta interação foi iniciada e liderada por este pequeno menino. Quando permitimos que os nossos filhos nos mostrem o caminho, quando lhes damos a oportunidade de nos dizerem quando estão prontos para a interação, a qualidade de como participam e jogam connosco é mais profunda. A sua aprendizagem é mais significativa e sustentada.
  • Deixe os seus filhos liderar e traçar o caminho!
Autism Treatment Center of America | http://www.autismtreatmentcenter.org/