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7 Dicas Sobre Como Mudar a Dieta do Seu Filho

  Aqui no Autism Treatment Center of America acreditamos que a dieta do seu filho é incrivelmente importante para a sua saúde geral e bem-estar. A comida afeta o desenvolvimento e o funcionamento do nosso corpo e do nosso cérebro, afetando assim a nossa capacidade de nos focarmos e interagirmos com o mundo à nossa volta.   Assim como criamos um ambiente controlável, livre de distrações, no Playroom do Son-Rise Program para ajudar ao desabrochar da interação, sugerimos que verifique a dieta do seu filho para garantir que o seu ambiente interno também está a ajudar o desenvolvimento da interação dele e não a combatê-...

4 Dicas para a lavagem dos dentes

Uma Lavagem de Dentes Divertida As nossas crianças são exatamente como nós… Querem fazer coisas que acham divertidas! Todos nós vamos em direção às atividades de que gostamos e que achamos que são positivas. Porém, às vezes (talvez mais do que às vezes?) como adultos, fazemos escolhas e chamamos-lhes “necessárias” dentro da nossa própria cabeça em vez de as vermos como sendo divertidas. Tais como cortar as unhas, pentear o cabelo e, é claro, lavar os dentes. Quando as vemos como uma “tarefa” ou “um stress” ou damos por nós a suspirar ao pensar que as temos que fazer, o resultado será certamente não as acharmos ...

Assunções e o Autismo

Nós NÃO SABEMOS o que é que as nossas crianças estão a PENSAR ou  a SENTIR até que elas nos digam! Nós apenas sabemos o que elas FAZEM.Podemos tirar conclusões a partir das suas ações para as ajudar da melhor forma mas NUNCA podemos saber realmente o que elas SENTEM ou PENSAM a não ser que nos digam.Quando assumimos que o nosso filho está “Frustrado”, "Ansioso", "Nervoso", "Aborrecido", etc., FECHAMOS portas. Quando olhamos para as suas ações e não decidimos por nós próprios com se sentem,ABRIMOS portas de OPORTUNIDADE!Em vez de assumir com se sente o seu filho, olhe para o que ele está a fazer.Talvez lhe pareça ...

Quando o seu filho não consegue aquilo que quer!

Tal como foi pedido por um pai , aqui ficam algumas coisas a fazer quando o seu filho com autismo não consegue aquilo que quer e por isso choraminga, chora ou de alguma forma mostra que está infeliz.O exemplo que este pai deu foi que quando alguém entra no playroom (quarto de brincar) onde está o filho dele, se não for a Mãe, a criança fica ao pé da porta a chorar e a querer sair.Eu sei que isto acontece muitas vezes, por isso aqui ficam algumas ideias do que fazer quando isto acontece. Isto também se aplica a outros cenários e limites que estabelece ao seu filho, tais como quando ele quer deitar o seu creme de corpo caríssimo pelo ...

Voltar sempre ao Joining!

Uma coisa que acontece muitas vezes quando ensino o The Son-Rise Program® aos pais,  é pensarem que há um tempo específico para se unirem ao isso ( estereotipia) do filho e que depois… já está.Bem, aqui está uma notícia de última hora … no The Son-Rise Program® nós voltamos SEMPRE ao joining! Enquanto as nossas crianças tiverem ismos, nós juntamo-nos a elas.Eu acabo de passar duas horas maravilhosas no playroom com o meu amigo lindo, o David. Durante as últimas semanas ele tem estado espantosamente interativo, por vezes até uma hora seguida. Parece que nos últimos meses ultrapassou o seu ismo de rodar carros para ...

Lições sobre Largar: nº1

Querer vs. Precisar em Auto-Estudo http://blog.autismtreatmentcenter.org/2010/08/lessons-in-letting-go-1-wanting-vs.htmlA última vez que aqui publiquei alguma coisa foi em Março, após o nosso espetacular The Son-Rise Program®. Foi nessa altura que comecei o meu caminho de “largar”, e aconteceu tanto desde então – comigo, com o Jordyn, com o nosso programa, e com a nossa equipa – por isso - fique atento :).Durante o Intensive, comecei a perceber o quanto eu precisava de controlar o que me rodeia – que as coisas tinham que se passar de maneiras específicas, que eu nunca me sentia satisfeita com os resultados que estava ...

Lições sobre Largar nº2

 Querer vs. Precisar com os nossos Filhoshttp://blog.autismtreatmentcenter.org/2010/08/lessons-in-letting-go-2-wanting-vs.html Todos nós aceitamos completamente onde os nossos filhos se encontram no modelo de desenvolvimento, certo? O que queremos é pura e simplesmente mais de NÓS próprios, certo?Bem, sugiro que reserve algum tempo para olhar para dentro. Porquê? Pois bem, continue a ler… foi só quando dei um passo atrás e olhei com objetividade para as minhas ações e para os meus sentimentos que pude realmente ver que eu precisava do desenvolvimento da linguagem expressiva do Jordyn, e que pude ver a pressão que lhe ...

Diferente Não Significa Pior

Já viu alguma vez o seu filho a fazer algo consigo que não faz com mais NINGUÉM? Talvez seja apenas na sua sessão que ele tente constantemente sair do playroom? Talvez queira que você só cante “Doidas, doidas, doidas, andam as galinhas” e com todos os outros jogam todo o tipo de jogos diferentes? O seu filho só quer falar sobre gelados consigo? Ou tem que fingir que é um bebé durante uma hora inteira? Talvez seja um voluntário e ele o mande para um canto e o mande estar quieto?Oiço muitas vezes as famílias e os voluntários de The Son-Rise Programs® dizer “Ele/ela só o faz comigo!” Se você se vir a ter um tipo de ...

Jogos Dentro do Orçamento!

Pediram-me recentemente ideias fáceis de brinquedos/temas e jogos a usar num playroom de um The Son-Rise Program® que não levem à falência e sejam acessíveis àqueles que não têm fácil acesso a sítios onde é fácil encontrar brinquedos e materiais divertidos (e.g. lojas de chineses, etc.). Aqui ficam 4 ideias: 1) Uma caixa de cartolina /Cesto da roupa! Se o seu filho gosta de montar, finja que é uma nave espacial. Se o seu filho gosta de canções, finja que é um barco e cante “A remar o barco” ou um autocarro e cante “Rodas num autocarro”. Se o seu filho gosta de vibração, finja que é uma máquina de lavar roupa ...

Segurar em Objetos!

Esta semana temos dois rapazinhos de 6 anos com autismo nos programas de formação aqui no The Autism Treatment Center of America. Eles têm personalidades e estágios de desenvolvimento muito diferentes mas têm uma coisa em comum, são apegados a determinados objetos.Um dos rapazinhos segurou em objetos durante todo o dia de hoje, ou 4 letras magnéticas, ou dois brinquedos de roer ou uma peça de lego em forma de L. O outro rapazinho usou um chapéu cor-de-laranja abóbora o dia todo. Faziam-me lembrar-me um rapazinho com Autismo com quem trabalhei há muitos anos e que segurava numa embalagem de massa instantânea pressionando o dedo ...