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Lições sobre Largar: nº1

Querer Versus Precisar em Auto-Estudo A última vez que aqui publiquei alguma coisa foi em Março, após o nosso espetacular The Son-Rise Program®. Foi nessa altura que comecei o meu caminho de “largar”, e aconteceu tanto desde então – comigo, com o Jordyn, com o nossoprograma, e com a nossa equipa – por isso - fique atento :).Durante o Intensive, comecei a perceber o quanto eu precisava de controlar o que me rodeia – que as coisas tinham que se passar de maneiras específicas, que eu nunca me sentia satisfeita com os resultados que estava a gerar com a equipa, com o Jordyn, na minha relação, etc. Comecei a descobrir e a ...

Lições sobre Largar nº2

 Querer versus Precisar com os nossos FilhosTodos nós aceitamos completamente onde os nossos filhos se encontram no modelo de desenvolvimento, certo? O que queremos é pura e simplesmente mais de NÓS próprios, certo?Bem, sugiro que reserve algum tempo para olhar para dentro. Porquê? Pois bem, continue a ler… foi só quando dei um passo atrás e olhei com objetividade para as minhas ações e para os meus sentimentos que pude realmente ver que eu precisava do desenvolvimento da linguagem expressiva do Jordyn, e que pude ver a pressão que lhe criávamos para que falasse. Quando eu transformei essa necessidade numa vontade ...

Diferente Não Significa Pior

Já viu alguma vez o seu filho a fazer algo consigo que não faz com mais NINGUÉM? Talvez seja apenas na sua sessão que ele tente constantemente sair do playroom? Talvez queira que você só cante “Doidas, doidas, doidas, andam as galinhas” e com todos os outros jogam todo o tipo de jogos diferentes? O seu filho só quer falar sobre gelados consigo? Ou tem que fingir que é um bebé durante uma hora inteira? Talvez seja um voluntário e ele o mande para um canto e o mande estar quieto?Oiço muitas vezes as famílias e os voluntários de The Son-Rise Programs® dizer “Ele/ela só o faz comigo!” Se você se vir a ter um tipo de ...

Segurar em Objetos!

Esta semana temos dois rapazinhos de 6 anos com autismo nos programas de formação aqui no The Autism Treatment Center of America. Eles têm personalidades e estágios de desenvolvimento muito diferentes mas têm uma coisa em comum, são apegados a determinados objetos.Um dos rapazinhos segurou em objetos durante todo o dia de hoje, ou 4 letras magnéticas, ou dois brinquedos de roer ou uma peça de lego em forma de L. O outro rapazinho usou um chapéu cor-de-laranja abóbora o dia todo. Faziam-me lembrar-me um rapazinho com Autismo com quem trabalhei há muitos anos e que segurava numa embalagem de massa instantânea pressionando o dedo ...

10 Maneiras de Variar a Forma de Apertar

Muitas crianças gostam muito de ser apertadas nas mãos, nas pernas, na cabeça, etc., e grandes apertões de corpo inteiro. Aqui ficam 10 ideias a experimentar se o seu filho gosta de sentir pressão. 1) Traga 2 almofadas para o playroom e segure-as nos braços. Divirta-se a apertar o seu filho no meio das almofadas quando ele estiver motivado para isso.2) Use fantoches para apertar as mãos e os pés dele. Use diferentes vozes para cada fantoche enquanto serve de modelo de como dizer a palavra “apertar”.3) Encha um chapéu de adjetivos escritos em várias tiras de papel (e.g.depressa, devagar, mais fundo, a tremer, etc.). ...

Olhar fixamente – o ismo

O seu filho olha para si… você tenta celebrar. Ele continua a olhar… você faz alguma coisa engraçada. Ele continua a olhar fixamente para os seus olhos… você faz uma brincadeira… ele olha de volta… você convida-o a participar e ele não lhe responde…MAS......ELE AINDA ESTÁ A OLHAR!O QUE É QUE VOCÊ FAZ?Talvez o seu filho tenha o Ismo (estereotipia) de Olhar Fixamente! Ele só olha e olha para si.MAS........A EXPRESSÃO FACIAL É UM BOCADO CERÁFICA!PARECE ESTAR A VER ATRAVÉS DE SI!O OLHAR É FIXO E VÍTREO!Trabalhei recentemente com uma criança com Autismo que fazia isto. Eu celebrei, respon...