12 results for tag: Interação


Jogos repetitivos….como participar

Jogar repetidamente a um mesmo jogo ou fazer algo vezes e vezes sem conta é uma característica muito comum das pessoas com autismo . Dado que muitas das nossas crianças têm atividades repetitivas similares, gostaria de partilhar convosco algumas considerações:1)   Estas atividades/jogos podem ser um estímulo para a criança em causa, dependendo do quão “rígida/fechada” ou “recetiva” ela está.       Se a criança faz pouco ou nenhum contacto visual connosco; se apresenta um expressão facial distante; se não responde quando se tenta variar a atividade e se nos tenta manipular fisicamente com muita intensidade, então ela ...

Vamos focar-nos no que mais importante: na construção de relações sociais!

A sua criança com Autismo não consegue fazer amigos dizendo as cores. Vamos concentrar-nos no que é mais importante para as nossas crianças... Vamos inspirá-las a criar relações sociais fortes e importantes.Autism Treatment Center of America, http://www.autismtreatmentcenter.org/

Como podemos ajudar as nossas crianças com autismo a partilhar mais delas próprias connosco?

- Ouvi-las com entusiasmo!  - Encantar-se com o que elas lhe dizem. - Partilhar mais de si. - Divertir-se e ser brincalhão.Autism Treatment Center of America, http://www.autismtreatmentcenter.org/

Torne-se um íman para a interação social!

Eu vou ajudar o meu filho com autismo a interagir socialmente através de:• Tornando-me, eu próprio, muito brincalhão; • Entretendo-o e mostrando-lhe o quão divertido é interagir; • Criando jogos que são motivadores para ele; • Sendo compreensivo se ele não quer interagir comigo naquele momento.Autism Treatment Center of America, http://www.autismtreatmentcenter.org/

Trabalhar através das motivações

Fazer aquilo que motiva a sua criança pode conduzir a uma maior interação social e à entrada para o “mundo dela”…Divirta-se a descobrir aquilo que motiva a sua criança!Autism Treatment Center of America, http://www.autismtreatmentcenter.org/

Técnicas de Construção de Relacionamentos

Aprenda as técnicas de construção do relacionamento do Programa Son-Rise. Através de demonstrações e tutoriais, pais e profissionais irão adquirir ferramentas para estimular ou promover o desenvolvimento social, incluindo como:Ajude o seu filho quando ele começa a ter comportamentos repetitivos;Use entusiasmo para alimentar o crescimento do seu filho;Aumente a motivação do seu filho para interagir consigo;Reconhecer "luzes verdes" - momentos em que o seu filho está disponível para aprender e interagir;Leve a interacção social do seu filho para o próximo nível;Linguagem avançada - se o seu filho ainda tem de formar uma palavra ou é ...

Deixe o seu filho liderar o caminho!

Um minúsculo menino de três anos de idade, no mais pequeno par de jeans, olha, com uma expressão vazia no rosto, para uma parede. As suas mãos tocando levemente a parte de trás dos seus jeans. Tão imóvel e silencioso como o seu olhar para a parede. Ao lado dele, uma facilitadora do Programa Son-Rise olha para a parede, com as mãos tocando levemente a parte de trás das suas calças de jogging. Tão imóvel e e silenciosa como o seu olhar para a parede. Um minuto passa, nenhum deles se mexe ou fala. Dois minutos passam, nenhum se move ou fala. Três minutos passam, não se mexem nem falam. Quatro, cinco, seis e sete minutos passam. Nem um ...

Focar na Relação com o Outro

VOCÊ SABIA... que, uma vez que o autismo é uma desordem de ordem social e não a matemática ou um transtorno da leitura, focar na conexão interpessoal é a maneira de abordar o aspecto central do autismo?Autism Treatment Center of America | http://www.autismtreatmentcenter.org/

Primeiro príncipes e princesas sociáveis!

Um tema específico que é muitas vezes discutido é o ensino de “por favor” e “obrigado/a”, dizer “olá” à tia Maria quando ela está de visita, etc. – essencialmente a polidez da interacção social. Sim, é importante quando há interacção, porém não tão importante como ajudar as crianças com Autismo de Alto Funcionamento ou Asperger a aprenderem a ser mais flexíveis, espontâneas e usufruírem mais profundamente da interacção social com todos os indivíduos com quem se encontram ao longo do dia.Por isso, quando estão a trabalhar com o vosso filho/criança, ponham em primeiro lugar ajudá-los a serem sociáveis, a gostarem ...

Usar a motivação!

VOCÊ SABIA... que o uso da motivação da sua criança para aumentar a sua aprendizagem não se baseia em dar recompensas por um trabalho bem feito?? Trata-se sim de colocar o que eles gostam no centro da sua actividade!Autism Treatment Center of America | http://www.autismtreatmentcenter.org/