45 results for tag: terapias


Fazer do The Son-Rise Program® estilo de vida

Para muitas famílias o The Son-Rise Program® é um ótimo sitio para começar. A seguir é apresentada uma visão geral dos 3 níveis a que pode fazer o The Son-Rise Program® com o seu filho.Estilo de Vida Tempo: 30 minutos por dia Trabalho: Um-para-um Espaço: Quarto sossegado ou parte da sua casa que seja sossegada Currículo Social: Foco no Contacto Visual, na Linguagem, no Período de Atenção Interativa e na FlexibilidadePart-Time (Tempo Parcial) Tempo: 10-30 horas por semana Trabalho: Um-para-um Espaço: Quarto em sua casa designado para fazer SRP / de foco Currículo Social: Opcional (Recomenda-se mais de ...

Usar o Modelo de Desenvolvimento do The Son-Rise Program®

O Modelo de Desenvolvimento do The Son-Rise Program® está aqui para vos ajudar. Está aqui para vos guiar. É simultaneamente vosso amigo e vosso professor. Apoiar-vos-á e guiará a vossa criança na sua viagem social no nosso mundo. Um mundo com relações significantes com outras pessoas... um mundo de amizade e grupos... um mundo de conhecimento de como comunicar, como socializar, como iniciar e como seguir... um mundo de sucesso social! Leiam este modelo, estudem-no, amem-no, façam amigos com ele, beijei-o e abracem-no, e saibam que sem ele, o vosso The Son-Rise Program® terá falta de direção e será pouco claro. Aqui fica um pequeno guia ...

Temas e Atividades Para o Playroom do The Son-Rise Program®

Trazer Temas e Atividades Para o Playroom do The Son-Rise Program®  Uma maneira fantástica de ajudar o seu filho a aprender e a crescer é criando e apresentando temas e jogos para brincar com o seu filho no Playroom do The Son-Rise Program®. Porque é que os temas e os jogos são tão importantes? 1)Trazem entusiasmo e variedade à vida do seu filho e brincadeira para o playroom, mantendo a novidade e o interesse.2)Ajudam a motivá-lo a si a ser mais dinâmico e a ser mais forte no seu papel de amigo ou facilitador para o seu filho.3)Inspiram o seu filho a interessar-se pelas ideias dos outros e ajudam-no a ser mais flexível ...

Imagine Isto! Apresentar Brincadeiras Simbólicas no Quarto de Brincar

Dizem que as crianças no Espectro do Autismo não têm imaginação. Talvez esta corrente de pensamento esteja ligada ao facto de   algumas das nossas crianças usarem de forma repetitiva e em isolamento. Por exemplo, em vez de usarem uma colher de plástico para fingirem que comem com ela, podem sacudir a colher para a frente e para trás à frente dos olhos ou talvez alinhem colheres umas atrás das outras. Pode estar relacionado com a dificuldade que têm em relacionar-se e em criar ligação com outros e, por isso, não estão tão interessados em aprender e em imitar o que as pessoas à sua volta fazem. Num mundo que é sobre estimulan...

Construir interação- luzes verdes

As nossas crianças no espectro do autismo dão-nos sinais de estarem prontas a interagir connosco – aqui chamamos-lhes  "Luzes Verdes " Elas acontecem quando a nossa criança olha para os seus olhos, ou fala consigo ou toca-lhe de algum modo, por exemplo encostando-se ao seu ombro ou sentando-se ao seu colo. Estes sinais mostram-nos que agora elas estão interessadas em nós e não nas suas brincadeiras isoladas.O que é que faz uma vez que veja estas luzes verdes? Antes de tudo dê os parabéns à criança (celebre/festeje) pela interação que ele já está a conseguir ter consigo. Dê-lhe a saber com sinceridade como adora ...