Conseguiu! Chegou o tempo na vida do seu filho em que a fase da puberdade foi alcançada e agora tem um adolescente com as hormonas à flor da pele ao seu cuidado. O corpo dele encontra-se em constante mudança e a jornada rumo à idade adulta está a começar.

O Centro de Tratamento do Autismo (The Autism Treatment Center) na América recebe imensas questões de pais e cuidadores acerca de como ajudar os seus filhos no que toca à sua higiene pessoal e auto-cuidado. Isto inclui lavar (aos mãos, os dentes…), tomar banho, fazer a barba, usar desodorizante, etc.

No passado, se já recorreu a alguma das técnicas do Programa Son-Rise para ajudar o seu filho com os cuidados pessoais (ir à casa de banho, cortar as unhas, cortar o cabelo, etc.), saiba que os mesmos princípios e técnicas serão também aqui aplicados. Então dote-se de alguma persistência e saiba, uma vez mais, que está a fazer um incrível e poderoso ato de amor pelo seu filho adolescente. Está a ajudá-lo a que ele tenha mais sucesso ao nível social, enquanto que também o encoraja a criar uma maior independência e a fazer-se valer ao implementar mais técnicas de cuidado pessoal. Acolher estes princípios com tranquilidade e entusiamo, mantendo uma atitude dedicada, presente e sem julgamentos irá ser a chave.

O Poder da Demonstração

Demonstrar e exemplificar o que gostávamos que os nossos filhos pusessem em prática, concede-lhes uma experiência mais concreta e visual, ao verem algo em ação antes de experimentarem por eles próprios.

Frequentemente, é esperado que os nossos filhos saibam e entendam exatamente como colocar em prática as técnicas de cuidado pessoal e higiene. Pedimos-lhes que as façam algumas vezes e depois esperamos que eles simplesmente as entendam e coloquem em prática. Demonstre as técnicas de forma descontraída por variadas vezes, para que o seu filho comece a entender melhor e a processar aquilo que o está a convidar a fazer sem o colocar numa situação de pressão ou embaraço.

Da próxima vez que quiser ajudar o seu filho com a tarefa de lavar a cara, por exemplo, escolha um momento oportuno e tente dizer algo como, “Sabes que mais? Apetece-me lavar a minha cara neste preciso momento! Ainda não o tinha feito hoje e sinto-a pegajosa, oh isto vai ser espetacular!” Se ele estiver na casa de banho neste momento e o puder observar, será ideal, mas se não o conseguir demonstrar, dê um espirro em tom de brincadeira e tente explicar-lhe “Este sabão cheira mesmo bem! Mal posso esperar por usá-lo!” Após fazer isto, de forma empolgada anuncie, “Isto é fantástico! Ooh, sente como está fabulosa a minha cara limpa!”

Use explicações

Os nossos filhos necessitam de previsibilidade e controlo no seu mundo. Através do uso da explicação não estamos apenas a tornar-nos mais dignos de confiança… Mas também demonstramos a nossa crença na capacidade que os nossos filhos possuem para entender o que se sucede à sua volta.

Dado que acreditamos que os nossos filhos entendem muito mais do que conseguem verbalizar atualmente (independentemente de serem pré-verbais, semi-verbais ou totalmente verbais), explicando-lhes o que fazer e o porquê, apoia-os a conectar os pontos entre o que fazer e quando… Uma vez que não se encontram a aprender este tipo de ações de uma forma típica conforme os seus pares ou irmãos mais velhos.

Se quiser que eles usem desodorizante, por exemplo, tente dizer:

“Por vezes quando não cuidamos das nossas axilas, elas acabam por cheirar um pouco mal e as pessoas tendem a afastar-se. Isto não acontece por não gostarem de nós, mas porque o odor é muito forte”.

Leve o seu tempo com estas tarefas e invista numa capacidade de cada vez. Temos visto estas duas técnicas a serem incrivelmente úteis para estimular a mudança nos nossos filhos. Por isso esperamos que se divirta e disfrute de cada passo.

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Traduzido: Maria Figueiredo